ブックタイトル教育医学 J.Educ.Health Sci.　第64巻　第2号　通巻 第292号

概要

教育医学 J.Educ.Health Sci.　第64巻　第2号　通巻 第292号

高校生が抱える不安やストレスに対して体つくり運動が及ぼす軽減効果10）Logan-Greene P, Nurius PS and ThompsonEA(2012) Distinct Stress and Resource ProfilesAmong At-Risk Adolescents: Implicationsfor Violence and Other Problem Behaviors,Child Adolesc Social Work J, 29(5),373-390.11）Merikangas KR, Nakamura EF and KesslerRC(2009)Epidemiology of mental disordersin children and adolescents, Dialogues ClinNeurosci, 11(1), 7-20.12）蓑内豊（2009）運動に対する主観的評価と感情変化の関係，大学体育学，6（1），13?22.13）文部科学省（2016）平成27年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査，http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/02/_icsFiles/afieldfile/2017/02/28/1382696_001_1.pdf. 2018年1月28日閲覧14）Mourady D, Richa S, Karam R, PapazianT, Hajj Moussa F, El Osta N, KesrouaniA, Azouri J, Jabbour H, Hajj A and RabbaaKhabbaz L(2017)Associations betweenquality of life, physical activity, worry, depressionand insomnia: A cross-sectionaldesigned study in healthy pregnant women,PLoS One, 12(5), e0178181.15）Moutinho IL, Maddalena NC, Roland RK,Lucchetti AL, Tibirica SH, Ezequiel OD andLucchetti G(1992)Depression, stress andanxiety in medical students: A cross-sectionalcomparison between students from differentsemesters, Rev Assoc Med Bras, 63(1),21-28.16）Park JW, Park SH, Koo CM, Eun D, KimKH, Lee CB, Ham JH, Jang JH and Jee YS(2017)Regular physical education class enhancessociality and physical fitness whilereducing psychological problems in childrenof multicultural families, J Exerc Rehabil, 13(2), 168-178.17）Park S, Chiu W and Won D (2017)Effects ofphysical education, extracurricular sports activities,and leisure satisfaction on adolescentaggressive behavior : A latent growth modelingapproach, PLoS One, 12(4), e0174674.18）Shachar-Malach T, Cooper Kazaz R, ConstantiniN, Lifschytz T and Lerer B(2015)Effectiveness of Aerobic Exercise as an AugmentationTherapy for Inpatients with MajorDepressive Disorder: A Preliminary RandomizedControlled Trial, Isr J PsychiatryRelat Sci, 52(3), 65-70.19）Smits JA, Tart CD, Rosenfield D and ZvolenskyMJ(2011)The interplay between physicalactivity and anxiety sensitivity in fearful respondingto carbon dioxide challenge, PsychosomMed, 73(6), 498-503.20）曽我祥子（1983）日本版STAIC標準化の研究，心理学研究，54（4），215?221.21）鈴木伸一，嶋田洋徳，三浦正江，片柳弘司，右馬埜力也，坂野雄二（1997）新しい心理的ストレス反応尺度（SRS?18）の開発と信頼性・妥当性の検討，行動医学研究，4（1），22?29.22）上田真寿美，中田智恵，齊田菜穂子，堤雅恵，岡野こずえ，生田奈美可，木下みゆき，砂川公美子，亀崎明子，田中満由美，松田昌子（2012）中年期以降の女性を対象とした3か月間のストレス緩和介入の効果?アロマセラピー・有酸素運動・筋弛緩法を用いて?，日本健康教育学会誌，20（4），276?287.23）Wadhwa PD, Buss C, Entringer S and SwansonJM(2009) Developmental origins ofhealth and disease: brief history of the approachand current focus on epigenetic mechanisms,Semin Reprod Med, 27(5), 358-368.24）若海由美，尾﨑啓子（2013）高校生の学校ストレスに関する自己効力感，コーピング様式が現実の行動・理想の行動に及ぼす影響：学年差の検討，埼玉大学教育学部教育実践総合センター紀要（未刊行）.25）Zvauya R, Oyebode F, Day EJ, Thomas CPand Jones LA(2017) A comparison of stresslevels, coping styles and psychological morbiditybetween graduate-entry and traditionalundergraduate medical students during thefirst 2 years at a UK medical school, BMCRes Notes, 10(1), 93（受付：2018年2月19日）（受理：2018年6月14日）? 190 ?